１月３０日放送『プレバト！！』俳句の詳しい解説です。
点数、査定結果など＜前編＞はこちら👇
テーマは「マックフライポテト」です。
テレビで発表された順にいきます。
湘南乃風・HAN-KUN 「口元に 君からポテト 春隣」 ２位
”友達以上恋人未満みたいな人達が１歩先に行く情景と恋が成就する感じ”を詠んだ句。
季語【春隣】[冬]：冬も終わりの近づき春の気配がただよう様子
梅沢さんが良い句だと言っていて、１位が取れなかったのは、”口元に”の”に”がちょっと失敗したのかなと言ってました😮
●夏井先生の解説✏️
・映像をちゃんと書こうとしてるという意識が良い。
・口元をアップにして詩歌の世界で「君」といったらやはり恋愛の対象をイメージさせる。
・「ポテト」と「春隣」という季語がその人間関係をちょっと匂わすような感じが良い。
・惜しい点がさすがおっちゃん。「口元に」としたら「に」というその場所になってしまう。
夏井先生がそこに動きをつける為にどう変えるか話してたところに浜ちゃんが！
「”へ”や”へ”」って！🥰さすが！
・「口元へ」とやれば口元へ向かってポテトが来る感じになる。
・語順をぐっと変えてあえてちょっと曖昧にして恋の気分を高める。
・「口元へポテト」で誰が？というのをあえて伏せて「春隣の君」で、もう一人自分がいる「と」の助詞で示す。
・添削後『口元へポテト 春隣の君と』
・こうやったら一発で特待生という句。
添削後の句がいいですね！✨
”春隣の君と”ってすごい詩的です！語順変えるとガラッと変わりますね～。
曖昧にするのって俳句ではよくありますができたらカッコいいですよね🥰
あと、
浜ちゃんが…！🥺
すごいです～！！✨
添削中に浜ちゃんがいつも正解を言う時、夏井先生が「今、誰か言ったけど」って言うけど浜ちゃんだってわかりますよね？😅
次は、３位です。
すえひろがりず・南條 「君待ちて ポテトしなしな 息白く」 ３位
”奥さんと付き合ってた頃に待ち合わせをしていて先にマックを買っておくことになったが、時間がずれてポテトがしなしなになった”という句。
季語【息白】[冬]
蓮見さんが浜ちゃんに聞かれて「ポテトしなしなだからなんなのか」みたいなことを言ったら、南條さんが「おまえが審査すな！お前の意見は聞いてない！💢」ってキレてたけど、浜ちゃんに聞かれたから答えただけなのに…と思いました😞
●夏井先生の解説✏️
・書こうとしている意味合いや映像はちゃんと伝わってくる。凡人としての最低のおさえ。
・語順がちょっとだけ惜しい。
・上五と下五の距離を取ったら損する。
・真ん中にポテト持ってきた理由は明白。「ポテトしなしな」でちょうど７だからこのへんに置いとけって、いかにも凡人らしい判断。
・まず「息白く」から始る。
・「息白く君待つ」この映像で１回カットが切れてポテトのアップにいく。
・添削後『息白く 君待つポテト しなしなに』
先生にうまくなるかもって言われたらうれしいだろうな😊
でも、ま、題材としては、ポテトってすぐへにょへにょになるしね…って感じ💦
南條さんが蓮見さんに怒鳴ってから、なんかプライド高そうだな～っていう風にしか見えなくなってしまった…💧
ちなみに私はへにょへにょであればあるほど好きです🍟（聞いてない）
次は４位です。
山崎怜奈 「塾帰り かじかむ指に 油染む」 ４位
”塾帰りにお腹がすいてポテトを買って食べながら帰った時、冷たく乾燥した指にポテトの油が染みてるのが懐かしい”という句。
季語【かじかむ】[冬]
梅沢さんがこの句がポテトに結び付くかと言ってました。
●夏井先生の解説✏️
・一見できたように見える句。
・兼題写真を見てない人は、この指に染みてる油っていったい何だろうと、そこが一番の大きな問題。
・文字通りに読んだら、工場で働きながら塾に通ってる苦学生みたい。（浜ちゃん大ウケ🤣）
・塾帰りを入れたい、油に染みてる指を入れたいと。
・入れたいものが２つあってどっちに焦点絞るか心が定まらなかったので肝心のポテトを外した。こういうタイプの句。
・「塾帰り」を残すか、「油染む」を残すか？（ここで山崎さんが油を諦めると…）
・「塾帰りのポテト」と言ったらもうつまんでる感じすら出てくる。
・かじかむを漢字で書き、「悴みつつ」あぁ寒い寒いって言いながら「指に」と書かなくても「悴みつつつまむ」とすれば指でつまむのは当然。
・ポテトがあるから悴みながらつまんだその指の油染みは想像してもらえる。
・添削後『塾帰りのポテト 悴みつつ つまむ』
文字数多いかなと思ったら１８文字ですね…。
題材としてはな～、ありきたりな気も…💦
工場で働いてる苦学生の解釈おもしろかったです🤣
さて、次は最下位😣
秋元真夏 「母が練る 遠足風の 冬休み」 ５位
”レジャー気分を楽しませてくれるために母がマクドナルドでテイクアウトをして、家にレジャーシートを敷いて遠足風にして楽しませてくれた”という句。
季語【冬休み】[冬]
●夏井先生の解説✏️
・俳句は字面だけが勝負なので、読んだ時に具体的な映像が明確に浮かびにくい。
・「風」と比喩にはしてるが、「遠足」が春の季語なので「遠足風の冬休み」と来た時、違和感が少しある。
・居間にレジャーシート敷くのはいいが、レジャーシートが長いので諦めたと思う。
・俳句は映像とか遊び心をやりたい放題やることだってできる。
・「母」と「遠足風」は諦めていただく（上五中七消す）。
ここで夏井先生、
「上五めちゃくちゃ遊びます”居間にレジャーシート”、何音あるか数えてみて」
と先生みたい。（いや先生だけど）
秋元さんが「（指で数えて）９文字！」って。良い生徒ですね😁
・９音をわざと上五に入れて、そこから７と５をきっちり取り戻すのが、この技を使う時の鉄則。
・ちょっと楽しいポテトな感じを出す。
・添削後『居間にレジャーシート ポテト気分の 冬休み』
・こうするとポテト食べながら、家族みんなで楽しく過ごしてる空気感は伝わる。
元乃木坂の山崎怜奈さんと秋元真夏さんがわちゃわちゃ言い合ってましたが、微笑ましかったです😊
それにしても、大胆に直し過ぎじゃないですか？😅
みんな戸惑ってたような…💦
こんなん自然にできたらもう超上級者ですよね？
参考にしました！って初心者が気軽にやったら怒られそうですけど💧
『ポテト気分』って言い方、昔のキャッチコピーみたい…とか思っちゃいました😅
次は１位！
かたせ梨乃 「元彼からLINE 小春の朝マック」 １位
”朝マックしてたら元彼からLINEが来て元気なんだ…”という句。
季語【小春】[冬]
●夏井先生の解説✏️
・軽やかに描いている。
・元彼という人物で関係性も一緒に出てくる。
・その人物からLINEが来るという状況が前半で全部きれいにわかる。
・小春という明るい季語、朝という時間、マック、場所でもあり食べる物でもある。
・内容と調べとが連動してひとつの作品を作っている。
最後に、
浜ちゃん「先生、才能アリもう５回目らしいですけど」
夏井先生「もう時間をかけてじっくりと俳句の筋肉をここまでつけてこられましたね。もう大丈夫です。安心して特待生として送り出せると思いますよ」
というわけで…
かたせ梨乃さん、特待生になりました！🎊👏
ほんっとごめんなさい💦
元彼からLINEが来てちょっとときめくのが理解できない😓
彼女と別れて暇になったのか？とか、都合のいい女扱いだと思っちゃう💧
こっちからふった場合だったらただ迷惑だしな…とか、そんなことばっかり考えちゃいました😅
久しぶりの特待生ですね！🎉
夏井先生、かたせ梨乃さんのこと好きそうだから順調に昇格しそう⭐
次は蓮見さんの昇格試験です。
ダウ90000・蓮見 「カフェラテと ポテトで粘る 冬の夜」
”お金がない時にファミレスとかで作業しなきゃいけないが、これくらいはテーブル上にないと見栄えが悪いので見栄えはいいわけではないがとりあえず頼んだ”という句。
季語【冬の夜】[冬]
昇格試験ポイント：季語「冬の夜」を取り合わせた効果の是非
特待生４級 現状維持
先生からの一言「ささやかな臨場感が欲しい」
●夏井先生の解説✏️
・句の方向性としては良い、おもしろい。
・「で粘る」が一見散文的に見えるという意見も当然出てくるけど、実はここがミソ。
・ファミレスと書かなくても、そういうところに違いないというのが「で粘る」という描写でわかる。
・カフェラテとポテトが、とにかくなにか頼んで俺はここでやりたいんだと投げやりなメニューの選び方がいい。
・特待生は、あとひと匙の臨場感、工夫をしてほしい。
・寒い夜と書いて「寒夜」という季語がある。そしたら２音節約ができて少し操作ができる。
・添削後『カフェラテと ポテトで粘りゐる 寒夜』
・こういう季語を少し入れると時間経過や臨場感を盛ることができる。
ひえ～～！難しい💦
ていうか、文語調はちょっと…😅（毎回言ってる）
元の句でも情景はわかるんですけどね…。ちょっと普通というか…。
特待生になると、普通にできるだけじゃなくて、さらに上のレベルを要求されますね😓
蓮見さんすごい勢いで昇格していくタイプの人かと思ってたのでちょっと意外でした。
解説中に浜ちゃんと清水アナがすごい真剣に聞いててなんかうれしかったです😊
最後は梅沢さんの俳句です。
梅沢富美男 「キーを打つ炬燵 ポテトは箸で食ぶ」
”パソコンを使っていてポテトを食べる時、手が汚れないように箸で食べてるような男の人がいたらおもしろいだろうなと思って”という句。
季語【炬燵】[冬]
先生からの一言「語順が逆！」
梅沢さんはマックに行ってみたもののタッチパネルの操作方法がわからず何も食べられなかったそうです😅
経験がなくても発想を飛ばすのを見せてやる！って言ってました🤣
●夏井先生の解説✏️
・句材におかしみがあってさすが。
・”食べる”じゃなく”つまむ”じゃなく「食ぶ」という、もったいぶった言い方はやっぱおっちゃんじゃないと書けない。
・この落ちの部分を最後に持ってくるよりは、え？なんで？と思わせた方が得。
・季語の「炬燵」をもう少し実感として読み手に伝えるやり方を考えるとひっくり返した方が得。
・「箸で食ぶポテトや」なんで箸でポテトを食べるの？と興味を持たせる。
・添削後『箸で食ぶポテトや キーを打つ炬燵』
・最後に「炬燵」が残ると、炬燵のぬくぬくしたところに読んだ読者も一緒に入っているかのような効果を残してくれる。
最後に梅沢さんがヤケになって、
「語順なんてどうでもいいじゃないか！」って言ってましたが、
浜ちゃんが「それはあかんでしょ！」と🤣（そりゃそうだ）
自分の経験じゃなくて架空の俳句でしたけど、おもしろいシチュエーションだと思ったのに残念～。
ポテチとかも箸で食べる人いますもんね。
順番なんてどうでもいいとか梅沢さんがムチャな理由でキレてて夏井先生も思わず笑っちゃってましたね🤣
次回は２月６日です。
梅沢さんの句からこちらを。
５種類の箸から選べて１０文字まで名入れできます😊
書体も８種類あって筆記体もある😮カッコいいお箸になりそう～✨
