９月５日放送『プレバト！！』俳句の詳しい解説です。
点数、査定結果など＜前編＞はこちら👇
テーマは「ケータリング」です。
テレビで発表された順にいきます。
城田優 「秋時雨 運ぶ弁当 台無しに」 ３位
”秋の雨の中たどり着いたのに配達の弁当を倒してしまった”という句。
季語【秋時雨】[秋]
●夏井先生の解説✏️
・今回のテーマから、弁当を運んでいるところにいったのは決して悪くない。
・一番の問題は下五の「台無しに」が散文的。
・最後のここだけで俳句が台無しになっている。
・この五音分使ってどうするか。弁当を運ぶイメージはどんな感じか。
城田さんは「自転車でこう後ろに積んでみたいなイメージが⋯」と。
・それを文字化する。「弁当を運ぶ自転車」としたら、自転車の映像が出てきて最後に秋時雨が来る。
・時雨は降ったり止んだりするから路面が濡れてひょっとして転んで台無しにするかもしれないと読者が想像する余地をちょっと残す。これが小さな俳句のコツ。
・添削後『弁当を 運ぶ自転車 秋時雨』
実際に見たわけではなく、そういうシチュエーションを想像したってことですよね？
こういう想像のストーリーを俳句にするのって実際に俳句業界（？）ではどうなんでしょう？😓
実体験には敵わなさそうですよね⋯。
次は、２位です。
星野真理 「綿あめや 葉月のかかと 浮かせたる」 ２位
”どんなものがケータリングに来たらうれしいかと考えて、綿あめの機械がきたら楽しいと思った。ワクワクする気持ちがかかとが上がってると表現した”という句。
季語【葉月】[秋]：旧暦の８月、新暦の８月下旬から１０月上旬
●夏井先生の解説✏️
・上五は季語ではない普通の名詞に「や」を付けて詠嘆し、中七下五のフレーズに季語をうまく溶け込ませて、ワンフレーズ作っている。
・結構難しいことを無理なくさらっとやっていることは評価する。
・浮かせるという映像を描写することで心情を言おうと丁寧に考えてる。
・ささやかな謎はテーマが”ケータリング”なのに、なぜここにたどり着いたのか。
・今、話を聞いて”ケータリングに綿あめがあったら楽しそう”と。それを場面として書いたら、今日はダントツ1位になれたかもしれない。
・例えば、ケータリングの端や隅に並んでいる情景。
・添削後『ケータリングの隅に 綿あめある葉月』
・３音の季語なら色々入る。面白いと思うの探してもらったら言葉同士がいい化学変化を起こす。
かかとを浮かせるのがワクワクしてる感じが伝わってきますね😊
文語の”浮かせたる”で身構えちゃいますけど💦
星野さんの元の句はケータリングだとわからないので、まずは「ケータリング」って書かないとですね。
次は４位です。
藤井隆 「前のスリム 新米小盛り 真似てみる」 ４位
”実際の経験から、ケータリングに並んでいるときに前の細い人がご飯を小盛りにしていてやっぱり理由はあるんだな”という句。
季語【新米】[秋]
●夏井先生の解説✏️
・とにかく「前のスリム」という書き方が雑。
藤井さん「悩んだんですよ」
夏井先生「悩んだ結果これかよって思いますね」（ひぇ⋯😅）
・テーマがケータリングだとわかってるから「前の」が何かわかるが、とにかく無理やり書いて得することは何一つない。
・細身と書いてもいいのに、多分「スリム」と書いたところがちょっと粋だなと思ってる。
ここで藤井さんが思いつかなかっただけだとすごい否定してました😓
・「細身なる人」と書いたらそういう人が目の前に出てくる。
・「細身なる人真似」としたら真似てる。「てみる」とか書かなくていい。
・添削後『細身なる人真似 新米を 小盛り』
・「新米」が季語なので、最後にその新米を小盛りにしてる映像がちゃんと残る。
・そうすると心持ちこの季語が前に出てくれる。
・一生懸命直したが、直したところでギリギリ凡人の句。
テーマを知ってるから意味はわかるんですけどね。
結構メッタメタに言われてました💦
そして、出ましたね、直したところで良くならないパターン😅
さて、次は５位の解説です。
熊谷真実 「食の秋 ケータリングで ２キロ増え」 ５位
”公演の期間が長いとケータリングを行ったり来たりしてつい食べてしまう。そうするといつのまにか２キロくらい増えている”という句。
季語【秋】[秋]
梅沢さんと村上さんが笑っていて、梅沢さんは”ただの感想文”だと言っていて、
村上さんは”プレバト始まった当初くらいの俳句”だと言っていて浜ちゃんが爆笑してました🤣
●夏井先生の解説✏️
・読んだだけで散文というのは一目瞭然。
・散文的は”一行の普通の文章ですね”ということ。
・『食の秋なのでケータリングで２キロ増えました。』の”なので”と”ました”を千切って俳句のフリをしただけのもの。
・別の言い方をすると、詩がない。俳句というのは１７音の詩だが、詩がないというのは致命的。
・舞台をやっててだとしたら例えば、舞台でもいいし、楽屋でもいい。
ここで夏井先生が
「舞台にしときますか？」と”舞台”と書いていると⋯。
熊谷さん「楽屋？」
夏井先生「あ、わかったじゃあ楽屋にする。あたしはどっちでもいいんですよ！💢」（夏井先生イライラ🤣）
・楽屋への差し入れが多いので「多し」と書く。
・添削後『楽屋への 差し入れ多し 食の秋』
・こうすれば一応あなたの言いたいことは言葉になる。
・「多し」で切れがあって「食の秋」という大きな季語にいく。
・たったこれだけのことをなぜやらない！
なんというか、最初は多くの人が通る道な気がします…。
この日記調というか、標語みたいな俳句。
私も作ったらこうなりそう😅
夏井先生がイラついてるのを梅沢さんと浜ちゃんが本当に楽しそうに笑ってました🤣
次は１位の大友花恋さん。
大友花恋 「風爽か 豚骨臭の シーン８」 １位
”ドラマの現場で豚骨ラーメンが出た。みんな大喜びでたくさん食べ、元気になってすがすがしい気持ちで次のシーン８に望んだら、その空間が豚骨のにおいでいっぱいになってしまったがそれも含めていい思い出”という句。
季語【爽か】[秋]
●夏井先生の解説✏️
・「爽か」という秋の季語と豚骨のにおいというものを思い切ってよく取り合わせた。
・そのギャップが最終的に「シーン８」で回収されて、「風」も漂ってくるような感じもあって良い。
・「８」も、俳句は漢数字にするのが定石だが、これはシーンなのでこれを使いたい気持ちもわかる。
・急にに上手になった！
テレビでは季語が「爽か」だと言っていましたが、調べてみたら「風爽か」も「爽やか」も「さやか」も秋の季語らしいです。
紛らわしいですね⋯。
この場合は「風爽か」が季語でいいと思うんですけども…💧
「豚骨臭」が対照的ですね。
対比や意外性ってうまくいくとぐっと評価高くなりますね。
次は村上さんの句です。
う～…残念でした😣
フルーツポンチ・村上 「ゾンビらに 取っておく 差し入れの桃」
”撮影でゾンビ役の人がいた時にすぐにケータリングにいけなさそうなので、差し入れの桃を取っておいてあげてる”という句。
季語【桃】[秋]
先生からの一言「スランプ気味ですか？」
●夏井先生の解説✏️
・素材がとても面白い。
・ゾンビと桃、ゾンビといったら気色の悪いひからびたような、色も無彩色な感じがする。それがみずみずしい桃と取り合わせられる、ここがとても良い。
・細部を書くのがたった１つの取り柄なのに。何個くらいなのか、何切れくらいなのか。
・スタッフの人が食べやすいように切ってくれて置いてある感じだとしたら、やっぱり雑。
・諸悪の根源「取っておく」は消す。
・「差し入れの桃ゾンビらに」ゾンビが何人いるか、例えば二十切れと書いたらどうか。
・添削後『差し入れの桃 ゾンビらに 二十切れ』
・主役級の人達が先に食べて、残ってちょっと色も変わりかけたような桃が残ってる。こうした方がその現場がリアルになる。
・細部書くのが取り柄なんだからちゃんと書きましょう！
細部を書くのが取り柄だって何回も言われてました😅
夏井先生に怒られてる（いじられてる？）のは面白かったですけど残念でした～😵
梅沢さんはほーんと、人が怒られてる時は生き生きしてますね💧
次こそ頑張ってほしいです！
最後は特別永世名人、梅沢さんの俳句です。
梅沢富美男 「ロケ終盤 夜食に並ぶ 研修医」
”ドラマの撮影現場で研修医役の人や看護師さん役の人がずらっと並んで食事している。珍しい光景を見せてもらったな”という句。
季語【夜食】[秋]
先生からの一言「スランプ抜けかけ？」
●夏井先生の解説✏️
・この句の良い所は「夜食」という季語を二重の場所のものとして見せようとしている意図の面白さ。
・ロケも終盤に差し掛かってきた、夜食が並んでいるその夜食に並んでいる人物がいる。それは研修医の扮装ををした役者さん達だ。
・逆からやっていく方法もある。”研修医 夜食に並ぶ ロケ終盤”という逆からいくやり方。
・逆からいくと最後に答え合わせみたいになるが、それだと意図が前に出すぎて意図が出すぎるのも俳句は嫌う。
・研修医、病院の医療現場の研修医の先生たちも夜になって夜食をとる場面もあるに違いない、そうなったらこの夜食がロケ現場と医療現場と２つ、虚の季語と実の季語の２つの効果を「夜食」が持ち始める。
・おっちゃんは多分そこまで考えて「夜食」をこの位置に置いたに違いないと分析した。
え～？
本当に２つの意味で作りました？😏
村上さんも「ほんとですか？」って言ってましたけど。
ほんとに虚の季語と実の季語って考えて作ったんですかね？💧
梅沢さん最近調子良いですね。連続でお見事続いてます。
次回は９月１２日です。
熊谷さんの俳句から体重体組成計・カラダスキャンを。
太るのってなんであんなに簡単なんでしょう…😭
幅約285×高さ約28×奥行き約280mm
